Torsdag 2. februar skrev Tidsskriftet
sykepleienat Høgskolen i Oslo og Akershus skal starte et
prøveprosjekt hvor helsefagarbeidere skal få en Y-vei inn på
sykepleien. Dette innebærer at de ikke trenger generell
studiekompetanse for å starte på en bachelorgrad i sykepleie.
Istedenfor skal de ha et tilpasset studieforløp slik at de under
bachelorgraden også oppnår generell studiekompetanse. Du synes nå
muligens det skurrer litt, for skal ikke generell studiekompetanse
forberede deg på høyere studier? Dette er hele essensen i
studiekompetanse, det skal gi deg kompetansen du trenger for å
studere og det er derfor meningsløst å ta denne mens du samtidig
studerer.
Spennende lesning
Reaksjonene har ikke latt vente på seg, som seg hør og bør i
dagens samfunn ble denne artikkelen delt i sosiale medier.
Kommentarene lar ikke vente på seg, og det er mye spennende lesing
i kommentarfeltet. Først og fremst vil jeg løfte frem hva som
kommer frem i artikkelen, for det er faktisk mye mer spennende. Her
får vi vite at Norsk Sykepleierforbund og Norsk Sykepleierforbund
student begge er sterkt negative og kritiske til denne ordningen.
Dette er ikke overraskende, for de har kjempet imot at noe som
dette i det hele tatt skulle prøves. Det som virkelig er
interessant er at også høgskolen selv er sterkt negative og ikke
ønsker dette tilbudet, men er pålagt av kunnskapsdepartementet å
prøve ut ordningen. Én ting er sikkert – jeg hadde ikke
ønsket å studere et studieopplegg hvor både fagforbundet og skolen
selv er imot opplegget. Hvordan skal da opplegget bli noen suksess
i det hele tatt?
Feilaktig
I kommentarfeltet på Facebook er det kommet frem mange kritiske
røster men også mange positive. Naturlig nok er det mange
helsefagarbeidere som ønsker dette velkommen. Det som bekymrer meg
er at mange av kommentarene fremstiller et feilaktig bilde av
sykepleien. Jeg skal løfte frem noen av disse.
«Du kan være så dyktig du vil på skolen, men det er de
mellommenneskelige relasjonene som teller mest og erfaringene du
gjør underveis».
Sykepleien er en teoretisk tung utdannelse, og som ferdig
utdannet tar du avgjørelser som skal være faglig begrunnet. Du skal
handle riktig i stressende og krevende situasjoner og må bruke
teoretisk kunnskap i dine valg. Da holder det ikke med
mellommenneskelige relasjoner og erfaringer. Det er flere liknende
kommentarer som fremstiller sykepleien som et rent omsorgsyrke hvor
en kommer langt bare en er praktisk dyktig og empatisk, som er i
mine øyne en feilaktig fremstilling av sykepleieryrket og bærer
preg av stor uvitenhet.
Fast-track
«Blir sjokkert over holdningen til mange her som jeg ser
er sykepleiere, hvor lite dere verdsetter
helsefagarbeidere»
Slike kommentarer er det flere av. Er det virkelig slik at fordi
at sykepleiere ønsker å bevare det alminnelige inntakskravet til
sin utdannelse så ser de ned på helsefagarbeiderne? Det er ikke noe
fast-track opplegg for sykepleiere som vil bli leger heller –
betyr det at leger automatisk ser ned på sykepleierne? Her trekkes
mange slutninger ut fra kontekst.
Undergraver arbeidsoppgavene
«Eksamener er en ting men praksis burde være noe annet.
Eneste han ikke har gjort er enkelte prosedyrer som sprøytesetting,
sondemat, kateterisering».
Flere slike kommentarer undergraver arbeidsoppgavene til
sykepleiere. En glemmer at flere prosedyrer kan fremstå som enkle
men det er ikke de praktiske prosedyrene som definerer en
sykepleier. Det er teorien bak, teorien som forteller når disse
prosedyrene skal gjøres, faren ved de og farene ved å ikke gjøre de
riktig. Eller indikasjoner og kontraindikasjoner om du vil.
Poenget med studiekompetanse
«Jeg forstår ikke at ett år ekstra med matte, norsk og
samfunnsfag virkelig skal ha noe å si for de fleste fag. Jeg ville
heller foretrukket noen med fagbrev i helse for en helsestilling,
enn noen studiekompetanse.»
Dette er noen av de vanligste kommentarene, disse vitner om at
en ikke har forstått hva studiekompetanse handler om. Det er ikke
slik at noen mener at en blir en flinkere sykepleier av å ha
generell studiekompetanse. Det er ikke poenget i det hele tatt!
Poenget med studiekompetanse er å gjøre deg til en flinkere
student. Hele poenget med å ha noe som heter studiekompetanse som
kravet for høyere utdannelse er å forberede den kommende studenten
til å studere, og gjøre han eller henne best mulig forberedt til å
ta til seg store mengder kunnskap på kort tid. Dersom en sier at en
ikke trenger dette på sykepleien, men på andre akademiske
utdannelser, hva sier en da om sykepleierstudiet?
Dans på roser?
«Finnes mange skoleflinke idioter der ute, som ikke
skjønner hvordan man skal jobbe med mennesker. Også er det kanskje
mange flinke, kjærlige, og omsorgsfulle folk som ikke er så flink
på skolebenken når det gjelder vanlig fag.»
Flere slike kommentarer går igjen, som spiller på at en må være
skoleflink for å få generell studiekompetanse. De hevder så at det
derfor er bra at de mindre skoleflinke kan få komme inn på
sykepleien. Unnskyld meg, men dette er to motsigende argumenter.
Dersom en med deres ord ikke er skoleflink, hvordan skal en da
kunne komme seg gjennom en høyere utdannelse. Tror en virkelig at
sykepleierstudiet er en dans på roser? Fagene og eksamenene jeg
måtte gjennom på sykepleien var betydelig mer omfattende og
krevende enn fagene jeg hadde da jeg tok generell studiekompetanse.
Vi må ikke lure kommende studenter til å tro at sykepleien bare
handler om praktiske prosedyrer og omsorg. En kommer ikke gjennom
en bachelorgrad bare ved å være omsorgsfull, snill og koselig.
Føler seg tråkket på
Mange kommentarer hevder at sykepleiere tråkker på
helsefagarbeiderne når vi er negative til denne ordningen, samtidig
som de sier at de er mye bedre egnet enn studenten som kommer rett
fra videregående med studiekompetanse. De føler seg altså tråkket
på, samtidig som de tråkker på andre som faktisk har innfridd
kravet til opptak til studiet. Det å være uenig i at inntakskravet
på et studie beholdes er ikke det samme som å tråkke på de dette
eventuelt vil ramme.
Min erfaring
Fokuset på helsefagarbeiderutdannelsen er svært annerledes enn
på sykepleien. Her snakker jeg av erfaring. Før jeg begynte på
sykepleien var jeg utdannet hjelpepleier og jobbet et år som dette,
så et år deltid mens jeg tok generell studiekompetanse og
realfag.
Jeg er en av dem som selv trodde at sykepleien kom til å bli en
dans på roser ettersom jeg var hjelpepleier fra før. Jeg tok
skammelig feil. Sykepleien var og er betydelig mer omfattende enn
hva jeg hadde trodd. Jeg hadde stort utbytte av året jeg tok
generell studiekompetanse, ikke nødvendigvis bare på grunn av
fagene men fordi det tvang meg til å lære meg gode studieteknikker.
Hva jeg lærte i naturfag, biologi, kjemi og matematikk kom godt med
i fagene anatomi, fysiologi, farmakologi og legemiddellære.
Engelsk kom godt med gjennom hele studiet, og norsk var nyttig
under oppgaveskriving. Jeg kunne muligens blitt en god sykepleier
uansett, men hadde jeg lært like mye? Hadde jeg fullført studie på
normert tid? Hadde resultatene mine vært like gode? Vi vet ikke
svarene på disse spørsmålene. Allikevel er det slik at vi kan være
enige om at det er lurt å forberede studenter på høyere studier, og
per dags dato består denne forberedelsen av å inneha
studiekompetanse. Noen land krever også spesiell studiekompetanse
for å komme inn på sykepleierstudiet, akkurat som på legestudiet.
Dette begrunnet i at de naturvitenskapelige fagene har en naturlig
base i biologi, kjemi, fysikk og matematikk.
Hvor går streken?
Hva med andre fagbrev-utdannelser – skal vektere lettere
komme inn på politi og butikkmedarbeideren på økonomi? Hvor skal
streken trekkes? Skal sykepleiere lettere komme inn på legestudiet
siden de har med seg så mye nyttig erfaring? Erfaring, omsorg,
empati og praktiske ferdigheter er viktig. Det som også er viktig
er gode teoretiske kunnskaper i basis fag, gode studieteknikker og
solid forståelse av teorien som danner grunnlaget for
praksisen.
Enhetlig sykepleie
Vi ønsker heller ikke et A- og B-lag av sykepleiere. Vi ønsker
en enhetlig sykepleierutdannelse. Slik situasjonen er i dag er det
store variasjoner mellom hvordan studiestedene utformer
sykepleierutdannelsen. Vi trenger ikke nok en variant. I mine øyne
er det mye viktigere at vi jobber og kjemper for at de variasjonene
som allerede finnes blir mer enhetlige og at kvaliteten på studiet
øker enda mer. Dette er ikke en profesjonskamp, dette er en kamp
for sykepleiens kvalitet og anseelse. Helsefagarbeidere,
ambulansearbeidere, apotekteknikere og annet helsepersonell er
hjertelig velkomne på sykepleierstudiet og jeg tror de tar med seg
utrolig mye verdifullt inn i studiet. Jeg tror også at de kan bli
noen helt vanvittig gode sykepleiere. Det eneste jeg ønsker å
formidle er at skal en studere på universitet eller høgskole så bør
en kunne tilegne seg et minimum av studieforberedende fag, også
kjent som generell studiekompetanse.
LES OGSÅ:
Kan begynne på sykepleiererutdanningen uten
generell studiekompetanse
- Kan synes paradoksalt