Ulrika Söderhamn
ProfessorInstitutt for helse- og sykepleievitenskap, Fakultet for helse- og idrettsvitenskap, Universitetet i Agder Send e-postInnlegg av Ulrika Söderhamn som professor:
Verktøyet ISBAR fører til bevisst og strukturert kommunikasjon for helsepersonell
Studenter som brukte dette rammeverket for kommunikasjon, formidlet mer konkrete observasjoner, synset mindre, ble bedre på teamarbeid og forbedret pasientsikkerheten.
The ISBAR tool leads to conscious, structured communication by healthcare personnel
Students who used this framework for communication conveyed more specific observations, gave fewer unfounded opinions, and experienced improvements in teamwork and patient safety.
Practice supervision of minority language nursing students requires more time and adaptation
Practice supervisors are of the opinion that the students need specially adapted arrangements for hospital work placements in order to complete their education.
Praksisveiledning av minoritetsspråklige sykepleierstudenter krever mer tid og tilrettelegging
Praksisveilederne mener at studentene trenger et tilpasset opplegg i sykehuspraksisen for å gjennomføre utdanningen.
Encountering parents of a sick newborn child
When nurses encounter parents with a sick newborn child, it is vital that they see them as individuals and establish a relationship based on empathy.
Hvordan møte foreldre til et nyfødt, sykt barn
Når sykepleiere møter foreldre til et nyfødt, sykt barn, er det avgjørende å se den enkelte forelderen og etablere en relasjon basert på empati.