Utprøving av SVIP-modellen i praksisstudier i psykisk helsearbeid – en kvalitativ studie
Veiledningsmodellen ble prøvd ut for første gang på dette fagfeltet. Læreren hadde en veiledende rolle overfor praksisveilederne.
Veiledningsmodellen ble prøvd ut for første gang på dette fagfeltet. Læreren hadde en veiledende rolle overfor praksisveilederne.
Sykepleierstudenter i Tromsø og Hammerfest bruker nettsiden Praksisportalen når de skal forberede seg til praksisstudiene. I Praksisportalen får studentene blant annet møte en fiktiv pasient i et virtuelt pasientrom.
Kombinasjonsstillinger med kliniske instruktører i praksisstudiene kan avlaste sykepleierne og gi studentene ro og trygghet i prosedyrer og læresituasjoner.
Veiledningsseminarene skal gi faglig påfyll, ivareta praksisveilederne og anerkjenne den avgjørende rollen de spiller i utdanningen av nye sykepleiere.
Nyutdannede sykepleiere er ofte usikre i rollen som praksisveileder. Erfarne lærere og sykepleiere i kombinerte stillinger i praksisfeltet kan gi hjelp og veiledning ved behov.
Enkelte studenter tar ikke veiledning når de er i praksisperiode. Det gjør at helsevesenet går glipp av mulig flinke medarbeidere. Derfor må også ansatte ved utdanningene ha flere veiledningsmodeller å jobbe etter.
Bruken av digitale verktøy i praksis gir flere fordeler. En av dem er økt forståelse av læringsutbyttene.
– For at kommunene skal lykkes med å rekruttere sykepleiere, bør studentene ha gode minner fra praksis i kommunehelsetjenesten. Betyr det at de kommer tilbake, spør artikkelforfatterne.
Praksisveilederne mener at studentene trenger et tilpasset opplegg i sykehuspraksisen for å gjennomføre utdanningen.