Læring og veiledning styrkes gjennom «peer learning» i praksisstudier
Den pedagogiske modellen gjør det mulig for praksisstedene å ta imot flere studenter og samtidig opprettholde veiledningskapasiteten.
Den pedagogiske modellen gjør det mulig for praksisstedene å ta imot flere studenter og samtidig opprettholde veiledningskapasiteten.
Helsepersonell er ofte ikke flinke nok til å ivareta ernæring hos pasienter på sykehus.
Kompetanse- og fagutvikling krever at kliniske spesialister samarbeider tett med lederne sine.
Den letteste måten å løse problemer på er å rådføre seg med sine kolleger.
Simon Neby tok nettopp doktorgraden på sykehussystemene i Norge, Sverige og Danmark. Konklusjon: Vi er ikke så like som vi tror.
Intensivavdelinger i Norge ser ut til å følge anbefalingene om å bruke dagbok og følge opp pasienter og pårørende etter intensivoppholdet, viser ny forskning.
Prosjekt internasjonale praksisplasser har gjort det lettere å være utvekslingsstudent ved Høgskolen i Østfold.