Grethe M. Dåvøy
FørstelektorInstitutt for helse- og omsorgsvitskap, Fakultet for helse- og sosialvitskap, Høgskulen på VestlandetInnlegg av Grethe M. Dåvøy som førstelektor:
Family rooms in neonatal ICUs – registered nurses’ experiences
The organisational form results in RNs working in greater isolation, and this may mean that their professional competence stagnates. The parents become the experts on the child – not the RNs.
Familierom i nyfødtintensivavdelinger – sykepleieres erfaringer
Organiseringsformen gjør at sykepleierne jobber mer isolert og kan stagnere faglig. Det er foreldrene som blir eksperter på barnet – ikke sykepleierne.