Innlegg av Torunn Erichsen som førstelektor:
Evidence-based practice in nursing education
The study suggests that if evidence-based practice is taught systematically, it affects the students' learning outcome.
Kunnskapsbasert praksis i sykepleierutdanningen
Studien antyder at systematisk undervisning i kunnskapsbasert praksis påvirker studentenes læring positivt.
Innlegg av Torunn Erichsen som høgskolelektor og stipendiat:
Sykepleierstudenters syn på kunnskap og læring
Studien tyder på at sykepleierstudenter anser praksisrelatert kunnskap og ferdigheter samt forskning som viktigere enn mer abstrakte kunnskapsformer.