Bruk av SØT-modellen i midtsveisvurderingen øker sykepleierstudentenes læring
En slik midtveisvurdering handler mer om videre læring enn sykepleierstudentenes kunnskapsnivå akkurat nå.
En slik midtveisvurdering handler mer om videre læring enn sykepleierstudentenes kunnskapsnivå akkurat nå.
Via prosjektet "studentaktiv praksis" fikk studentene være med å utforme egen praksis.
Nå endevender Kunnskapsdepartementet sykepleierutdanningen. Hva som kommer ut i andre enden, vet ingen.
På den ene siden later vi som om alt er hardcore akademia, med ”referanser”, forskning og full pakke, på den andre siden driver vi med banaliteter, skriver Ylva Westad.
Den pedagogiske modellen gjør det mulig for praksisstedene å ta imot flere studenter og samtidig opprettholde veiledningskapasiteten.
Fagsykepleierne ved Operasjon- og intensivklinikken ved UNN har fått kurs i kunnskapsbasert praksis (KBP). Det har hevet kvaliteten på sykepleietjenesten.
Studenter og sykepleiere ved postoperativ avdeling ble mer bevisste på egen kommunikasjon.