Simulering bør være et tillegg til praksis, ikke en erstatning
Det finnes lite forskning på konsekvensene av å erstatte klinisk praksis helt med simulering. Simulering bør inkluderes som en del av den kliniske praksisperioden.
Det finnes lite forskning på konsekvensene av å erstatte klinisk praksis helt med simulering. Simulering bør inkluderes som en del av den kliniske praksisperioden.
Studien tyder på at sykepleierstudenter anser praksisrelatert kunnskap og ferdigheter samt forskning som viktigere enn mer abstrakte kunnskapsformer.
For at nye sykepleiere skal bli gode, trenger de både tid og nok folk på jobb, skriver artikkelforfatteren.
Nedsatt funksjonsevne. Hvem kan bli sykepleier? Hvem er skikket eller egnet?
Bruk av kombinerte stillinger kan bedre samarbeidet mellom utdanning og praksis.
Her finner du innholdsliste med lenker til alle artiklene til #Etikk, metode og verktøy. Les PDF-utgave (19.78 MB)
– Vi trenger at sykepleierstudentene kommer seg gjennom studiet. Slik situasjonen er nå, vil ikke dette gå, skriver Edel Marlèn Taraldsen.
NSFs studentleder Christian Strømnes og NSF-leder Eli Gunhild By ønsker de tidligere helsefagarbeiderne velkomne som sykepleierstudenter og medlemmer i NSF, og lover dem full støtte.
Nærmere 700 norske hoved- og masteroppgaver innen sykepleievitenskap er nå kategorisert etter tematikk og metode. Det er særlig to ting studentene har vært påfallende lite opptatt av.