Vi trenger en praksisrevolusjon
l høst skal store, nye studentkull på helse- og sosialfag ut i praksis. Dessverre er det store utfordringer med å skaffe nok praksisplasser til flere av utdanningene, skriver prorektor Nina Waaler.
l høst skal store, nye studentkull på helse- og sosialfag ut i praksis. Dessverre er det store utfordringer med å skaffe nok praksisplasser til flere av utdanningene, skriver prorektor Nina Waaler.
At praksis for sykepleierstudenter er av varierende kvalitet, er ikke nytt. Nå skal NSF og Helse Sør-Øst sammen gjennomføre et prosjekt som forhåpentligvis skal rette på dette.
– Under pandemien har sykepleierutdanningen tatt et digitalt kvantesprang. Videre må man sikre gode digitale løsninger som bidrar til økt læringsutbytte for studentene, skriver innleggsforfatteren.
Hvordan oppleves det å være pasient når studenter fra ulike helsefag skal lære seg tverrprofesjonelt samarbeid?
– Forskningsministeren og helseministeren samarbeider ikke om å øke kvaliteten på dagens sykepleierutdanning. Det påvirker utdanningen, skriver studentlederen i NSF.
Sykepleierutdanningens bestemmelser om tidsangivelser av praksisperiodenes lengde bør avskaffes, mener Universitets- og høgskolerådet. NSF ber departementet avvise forslaget.
Nyutdannede sykepleiere er ofte usikre i rollen som praksisveileder. Erfarne lærere og sykepleiere i kombinerte stillinger i praksisfeltet kan gi hjelp og veiledning ved behov.
Kun 10 prosent av praksisveilederne i kommunehelsetjenesten har 10 studiepoeng innen veiledning på masternivå. Det bekymrer Eli Gunhild By.
Arbeidet med å revidere helse- og sosialfaglige utdanninger er i gang, noe som gir utdanningene en unik mulighet til å nyskape og videreutvikle studieprogrammene. Dette gjelder også for sykepleierutdanningene, skriver artikkelforfatterne.